ПУБЛІЧНО-ПРИВАТНЕ ПАРТНЕРСТВО ЯК ІНСТРУМЕНТ МОДЕРНІЗАЦІЇ МЕХАНІЗМІВ ПУБЛІЧНОГО УПРАВЛІННЯ ЦИФРОВОЮ ТРАНСФОРМАЦІЄЮ ОСВІТИ В ТЕРИТОРІАЛЬНИХ ГРОМАДАХ

Автор(и)

  • Ганна Чумакова кандидат наук з державного управління (PhD), доцент кафедри публічного управління та адміністрування Одеського національного технологічного університету https://orcid.org/0000-0003-4134-8209
  • Наталія Компаній здобувачка другого рівня вищої освіти, кафедра публічного управління та адміністрування Одеського національного технологічного університету https://orcid.org/0009-0002-0599-0253

DOI:

https://doi.org/10.31470/2786-6246-2026-15-113-121

Ключові слова:

публічно-приватне партнерство, публічне управління, цифрова трансформація освіти, територіальні громади, еханізми публічного управління, інноваційний розвиток, інвестиційні проєкти, місцеве самоврядування

Анотація

У сучасних умовах розвитку цифрової економіки та трансформації системи публічного управління особливого значення набуває модернізація механізмів управління освітньою сферою на рівні територіальних громад. Цифрова трансформація освіти передбачає впровадження інформаційно-комунікаційних технологій, цифрових платформ навчання, інноваційних освітніх сервісів і модернізацію освітньої інфраструктури. Водночас обмеженість фінансових ресурсів органів місцевого самоврядування, недостатній рівень технологічного забезпечення закладів освіти та потреба швидкого впровадження інновацій актуалізують пошук ефективних інструментів управління цими процесами.

Одним із таких інструментів є публічно-приватне партнерство, яке забезпечує об’єднання ресурсів держави, територіальних громад і приватного сектору для реалізації інноваційно-інвестиційних проєктів у сфері освіти. Використання механізмів публічно-приватного партнерства сприяє модернізації освітньої інфраструктури, розвитку цифрових освітніх платформ, упровадженню технологій дистанційного та змішаного навчання, а також підвищенню ефективності управління освітніми процесами на місцевому рівні.

У статті досліджено роль публічно-приватного партнерства як інструменту модернізації механізмів публічного управління цифровою трансформацією освіти в територіальних громадах. Проаналізовано напрями застосування партнерських моделей у розвитку цифрової освітньої інфраструктури, упровадженні інноваційних технологій та формуванні сучасного цифрового освітнього середовища. Визначено переваги використання партнерських механізмів у забезпеченні інвестиційної підтримки цифровізації освіти, підвищенні ефективності управління освітніми ресурсами та стимулюванні інноваційного розвитку територіальних громад.

Обґрунтовано необхідність удосконалення інституційних, організаційних та економічних механізмів публічного управління цифровою трансформацією освіти на основі розвитку публічно-приватного партнерства.

Посилання

OECD (2020). Public-Private Partnerships in the European Union. OECD Publishing. Retrieved from https://www.oecd.org/en/publications/oecd-development-co-operation-peer-reviews-european-union-2025_7adcf387-en.html [in English].

eKool – digital school management platform. (n.d.). Retrieved from https://www.ekool.eu/en/home [in English].

A decade on: Estonia’s ProgeTiger is gearing up to teach AI to students. (n.d.). Retrieved from https://e-estonia.com/a-decade-on-estonias-progetiger-is-gearing-up-to-teach-ai-to-students/ [in English].

Radkevych, V.O., Popova, V.V., Dzhurylo, A.P., & Voronina-Pryhodii, D.A. (2023). Zarubizhnyi dosvid rozvytku publichno-pryvatnoho partnerstva u sferi profesiinoi osvity i navchannia: praktychnyi posibnyk. Kyiv: Instytut profesiinoi osvity NAPN Ukrainy. [Foreign experience of public-private partnership development in vocational education and training: practical guide] Retrieved from https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/739931/1/Zarubign_docvid_%20PPP.pdf [in Ukrainian].

Nova ukrainska shkola. (n.d.). [New Ukrainian School]. Retrieved from https://nus.org.ua/ [in Ukrainian].

E-Schools. (n.d.). Retrieved from https://e-schools.info/ [in English].

Vseukrainska shkola onlain. (n.d.). [All-Ukrainian Online School]. Retrieved from https://lms.e-school.net.ua/ [in Ukrainian].

Diia.Osvita. (n.d.). [Diia.Education]. Retrieved from https://osvita.diia.gov.ua/ [in Ukrainian].

Pro publichno-pryvatne partnerstvo: Zakon Ukrainy №2404-VI vid 01 lypnia 2010 r. [On Public-Private Partnership: Law of Ukraine №2404-VI from July 01, 2010]. Retrieved from https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/4510-20#Text [in Ukrainian].

Pro mistseve samovriaduvannia v Ukraini: Zakon Ukrainy №280/97-VR vid 21 travnia 1997 r. [On Local Self-Government in Ukraine: Law of Ukraine №280/97-VR from May 21, 1997]. Retrieved from https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/280/97-%D0%B2%D1%80#Text [in Ukrainian].

##submission.downloads##

Опубліковано

2026-04-06

Як цитувати

Чумакова, Г., & Компаній, Н. (2026). ПУБЛІЧНО-ПРИВАТНЕ ПАРТНЕРСТВО ЯК ІНСТРУМЕНТ МОДЕРНІЗАЦІЇ МЕХАНІЗМІВ ПУБЛІЧНОГО УПРАВЛІННЯ ЦИФРОВОЮ ТРАНСФОРМАЦІЄЮ ОСВІТИ В ТЕРИТОРІАЛЬНИХ ГРОМАДАХ . Публічне управління: концепції, парадигма, розвиток, удосконалення, (15), 113–121. https://doi.org/10.31470/2786-6246-2026-15-113-121